□  吴子晖

教堂的钟声缓缓响起，像水面慢慢晕开的圈圈涟漪，而涟漪的中心就是在哲學(xué)康庄大道上一步一个脚印的康德。人们听着教堂回旋的钟声，看着康德前进的步伐，习以為(wèi)常并有(yǒu)备无患地校准自己的钟表，此刻是德國(guó)柯尼斯堡城下午三点。

康德习惯固定时间散步，而我喜欢空闲时间追逐云彩。

青年作家陈春成有(yǒu)篇小(xiǎo)说《裁云记》，小(xiǎo)说里设置了“云彩管理(lǐ)局”和“云彩修剪站”两处精妙的隐喻，作者的曲筆(bǐ)自有(yǒu)借代，而一千个读者就有(yǒu)一千个哈姆雷特，我不想打破小(xiǎo)说家诗意的叙述，為(wèi)赋新(xīn)词强说愁，我只承认我对云彩也有(yǒu)过漫漶的想象。

对云彩的留心注意起源于小(xiǎo)學(xué)课堂上的比喻句。当老师解释完比喻句的架构和用(yòng)法，前排同學(xué)说出儿子像爸爸引得大家哈哈笑时，我看到了前排窗户上流光溢金的云彩，像一颗缓慢转动的金灿灿的凤凰头。我凭借对窗边云朵准确的比喻，获得了老师的夸奖和同學(xué)的掌声。那一刻，我感觉心里满满的。那片金灿灿的凤凰头般的云朵似乎从窗户上慢慢挪移，慢慢融进我的心里，接着在我胸中不断起舞、扩延。

再后来：早霞不出门，暮霞行千里；一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红；落霞与孤鹜齐飞，秋水共長(cháng)天一色……当书本上习得的文(wén)字与真实生活中实践的经验进行连续咬合时，我开始體(tǐ)悟自然的诗意馈赠和古人的深切智慧。于是，绵绵夜雨停滞的翌日清晨，我在乡村小(xiǎo)道的水坑或池塘里，遇见橙红流窜的火烧云；午休结束，揉完惺忪睡眼立刻按下快门，记录苍穹之中翻涌腾跃的奶白云海；下班漫步公园巷道，拍下紫色晚霞与霓虹路灯交相辉映……

而如今，虽然毕业多(duō)年，也研习过许多(duō)优秀诗人的优秀诗篇，但诗奴贾岛的《寻隐者不遇》就像回忆里五彩缤纷的站台，在我一往无前的当下和未来留有(yǒu)片刻想要回望的标地。“只在此山(shān)中，云深不知处”。如果把人的一生比作攀登山(shān)峰的过程，那“云深不知处”不就是人跌宕起伏且不可(kě)测算的命运的真实写照嘛？再解构浅读一下，人总是有(yǒu)无穷的控制欲，希望翻手為(wèi)云，覆手為(wèi)雨，一切尽在掌握之中。但是，希望只是希望，不是现实，人可(kě)以随意地翻手覆手，但绝不能(néng)不借外力為(wèi)云為(wèi)雨。小(xiǎo)说《裁云记》中，陈春成反其道而行之，人类对变幻多(duō)端的云彩进行了“有(yǒu)效”控制，设置“云彩管理(lǐ)局”和“云彩修剪站”，对奇形怪状的云朵进行“规则化合理(lǐ)化”的“修剪”，反讽现实，意味深沉。

云深知何处，但求此山(shān)中。

高高悬挂的云朵，永遠(yuǎn)给我以想象和启示。