曾经的徒弟(dì)，如今的师傅，带出的徒弟(dì)个个是能(néng)手。青蓝赓续，薪火相传。供電(diàn)公司积极探索推进新(xīn)时代产业工人队伍建设改革，把产业工人队伍建设纳入公司改革发展整體(tǐ)规划，积极实施职业发展提升行动，打造的“业務(wù)+思想”双导师带徒培育體(tǐ)系，高位推动人才储备计划，為(wèi)员工成才铺就一条“高速路”，助力产业工人建功立业。

该公司按照“传思想、帮业務(wù)、带作风、促成長(cháng)”的工作思路，建立“业務(wù)+思想”双培养机制。新(xīn)员工一入职，该公司便根据岗位需求、专业技术、性格特点等因素，為(wèi)新(xīn)员工量身定制培养方案，选配素质过硬、能(néng)力突出的业務(wù)导师和思想导师，為(wèi)新(xīn)员工快速成長(cháng)成才提供双重保障。

“在业務(wù)导师王康的教导下，努力提高自身专业技术水平，更學(xué)会了如何在工作中总结经验。虽然入职才半年，但我现在已经可(kě)以参与到公司的大小(xiǎo)工程中。我的思想导师邱利益帮我廓清思想迷雾，让我快速度过初期进入施工现场的迷茫期，从而找准职业方向，快速投入工作。”日前，供電(diàn)公司入职半年的新(xīn)员工张元告诉筆(bǐ)者，两位导师為(wèi)他(tā)点亮了指路明灯，照亮了前行的方向。

一份师徒协议，以纸為(wèi)契、刻下承诺。在《师徒合同》中，师傅郑重承诺，将修师德、铸师魂、树师表，倾所學(xué)技能(néng)育优秀人才；徒弟(dì)虚心许诺，将发奋图强，學(xué)师傅所長(cháng)，提升个人技能(néng)。一个“教好”，一个“學(xué)好”，双方教學(xué)相長(cháng)、携手同行，為(wèi)企业高质量发展不懈奋斗。

张元的导师王康说：“几年前，我也是一 名徒弟(dì)，拜王建师傅為(wèi)师。工作中，师傅将所學(xué)所長(cháng)倾囊相授。现在，我是徐南所的技术骨干，多(duō)次获得公司‘先进个人’‘先进安全工作者’等荣誉，没有(yǒu)师傅，就没有(yǒu)我的今天。如今，我也要充分(fēn)发挥技术专長(cháng)，带领徒弟(dì)严把技术关，将所學(xué)所長(cháng)倾囊相授。”

近年来，依托企业开展的不同主题的“阵地教育”，供電(diàn)公司的结对师徒们在施工现场开启“实践课堂”。通过沉浸式教育、陪伴式指导、实战式历练，一批批青年职工不断将理(lǐ)论与实践相结合，迅速从“新(xīn)手小(xiǎo)白”成長(cháng)為(wèi)學(xué)习型、实战型、创新(xīn)型的业務(wù)能(néng)手。

从技术员到技术骨干，从“优秀徒弟(dì)”到“优秀师傅”，在供電(diàn)公司，通过双导师带徒培养机制，师徒几代人把企业“精益求精、精细管理(lǐ)”的匠心理(lǐ)念融入血液，完成着一代又(yòu)一代的传承，為(wèi)集团公司高质发展、提质增效注入了强劲动力。

        （宋云）